Autor(a): Durval Rabelo Guimarães Filho
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/Durval-Filho
Caderno didático interativo de metodologia da problematização com integração a recursos tecnológicos
apoiado em meios digitais da internet e aprendizagem ativa
Original price was: R$42,37.R$33,54Current price is: R$33,54.
Sinopse
Este caderno didático é um produto educacional resultado da pesquisa intitulada: A constituição de saberes docentes e a metodologia da problematização na formação de professores no ensino médio integrado: diálogos possíveis.
As informações contidas aqui abordarão a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a metodologia da problematização. Este texto, em parte, é resultante de uma pesquisa-ação colaborativa, visa à transformação dos envolvidos.
Apresenta a metodologia da problematização, propiciadora de uma aprendizagem ativa, com o intuito de potencializar a criticidade dos sujeitos envolvidos. Serão abordados primeiro um relato sobre a história da educação; em seguida, as concepções de aprendizagens; depois as metodologias ativas e, por fim, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a problematização com o Arco de Maguerez.
Problematizar pressupõe uma postura crítica de um sujeito social conhecedor de sua história, por isso, a seguir, iniciamos com a História da Educação.
Informações adicionais
Peso | 0,13035138 kg |
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Dimensões | 15,9 × 22,9 × 0,46 cm |
Nº Páginas | 72 |
Capa | Brilho, SEM orelha |
Data da Publicação | 04/05/2023 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Avena / Pólen) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
Ranking |
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