Autor(a): Prof.ª doutora Débora Fontes Ph.D.
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/deborafontesphd
NATUREZA DO SABER E DO SER
APRENDENDO COM A ALDEIA, NO RITMO INDÍGENA, QUANDO ELE É O PROFESSOR
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Sinopse
O presente estudo trata do desenvolvimento da linguagem Indígena. Seu objetivo é examinar, respeitar a educação na sua totalidade como os índios passam pelos mesmos conflitos cognitivos e desenvolvem esquemas de interpretação educacionais semelhantes àqueles desenvolvidos dentro e fora da tribo considerando normas, durante a aquisição da aldeia como escola da vida. Este estudo revisa os princípios teóricos da eficiência educacional e discute a aquisição da linguagem indígena em relação direta com o desenvolvimento das tribos: Kiriri, Kariri-Xocó, Pankararu e Fulni-ô da língua não oculta e simplificada com sabedoria cristalina de resgatar a cultura em relação direta com o desenvolvimento cognitivo dos índios do nordeste brasileiro. Eles se escrevem na abordagem sócia construtivista e se inspirado trabalho de Wakay Cícero Pontes Cruz, ideia e vivência. São coletânea de aulas ministrada no PARFOR, Educação afro-brasileira e Indígena, nesta quarta edição trabalhamos a indígena e sua importância A educação indígena nas escolas e para o Professor da área. Sendo ela uma modalidade da educação básica que garante aos indígenas, suas comunidades e povos a recuperação de suas memórias históricas, reafirmação de suas identidades étnicas, a valorização de suas línguas e ciências, bem como o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos. As escolas indígenas e não indígenas abordam que ´são importantes para todos os brasileiros, saber e respeitar os povos originários. Incluir os conhecimentos locais na sala de aula e vivência na Reserva Indígena Thá-fene, mostrando através de fotos encontros em aldeias como: Masaramdupió, pinturas, aulas. Planejamentos e metodologias.
Informações adicionais
Peso | 0,44563286 kg |
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Dimensões | 18,1 × 25,7 × 1,21 cm |
Nº Páginas | 222 |
Capa | Brilho, COM orelha |
Data da Publicação | 17/10/2023 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Avena / Pólen) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
Ranking |
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