Autor(a): Carina Marques de Oliveira
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/grupomultiatual
Pedagogo no Pediasuit®: Estudo Aplicado no Processo Ensino-Aprendizagem do Aluno com Deficiência Intelectual e Múltipla na APAE de Ariquemes-Rondônia
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Sinopse
O trabalho do pedagogo junto à pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla dentro do PediaSuit®, sendo uma fisioterapia intensiva, é recente. Sendo este, direcionado a estímulos sensoriais, com base nas atividades de vida diária e prática do aluno/paciente. O convite para execução do trabalho pedagógico junto ao PediaSuit® foi feito pela Fisioterapeuta responsável pelo protocolo. A presente pesquisa teve como objetivo analisar o processo ensino-aprendizagem do aluno com deficiência intelectual e múltipla, suas habilidades e competências dentro do PediaSuit®, na APAE de Ariquemes – Rondônia. O método utilizado no estudo foi o etnográfico, baseado na observação qualitativa e quantitativa com ênfase no raciocínio dedutivo da experiência humana. Os resultados demonstraram haver necessidade de conhecimento prévio entre aluno e professor para ele responder positivamente às atividades pedagógicas propostas, enquanto para a família, houve adversidade no quesito entendimento ao protocolo sobre a realidade deste processo, ora lento, ora imediato, pois os resultados existem e percebeu-se que o vínculo afetivo entre os envolvidos se faz necessário para compreenderem de fato o processo.
Informações adicionais
Peso | 0,21021 kg |
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Dimensões | 14 × 21 × 0,96 cm |
Nº Páginas | 172 |
Capa | Fosco, SEM orelha |
Data da Publicação | 18/06/2022 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Offset) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
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