NEUROPSICOPEDAGOGIA

Este trabalho aborda a atuação da clínica Neuropsicopedagoga no IESP Colégio Social de Portão, onde são atendidos alunos da comunidade escolar que buscam apoio, juntamente com seus pais. O objetivo central é reintegrar os alunos em suas classes, promovendo uma qualidade de vida escolar mais equilibrada e fortalecendo o protagonismo dos estudantes. Este atendimento resulta das aulas e estágios do núcleo de pesquisa e extensão, em parceria com professores comprometidos em apoiar esses alunos.
O presente artigo tem como objetivo expor a importância do psicopedagogo no ambiente escolar e como ele pode ajudar a identificar as dificuldades que as crianças enfrentam em sua jornada de aprendizado. Atuando na prevenção e no tratamento de problemas de aprendizagem, o psicopedagogo investiga todo o processo de ensino, considerando os fatores orgânicos e emocionais envolvidos. As dificuldades de aprendizagem podem estar associadas a questões do sistema nervoso ou desordens perceptivo motoras, sendo fundamentais a avaliação do histórico de vida da criança e o entendimento das dinâmicas familiares.
O neuro psicopedagogo deve ser um incentivador do aprendizado, buscando os melhores métodos e ambientes para promover uma boa aprendizagem, sempre respeitando o ritmo individual de cada aluno. A colaboração entre psicopedagogos, educadores e a família é essencial para identificar as causas das dificuldades de aprendizagem e desenvolver planos de ação eficazes. O sucesso do trabalho psicopedagógico em uma instituição de ensino depende do comprometimento de todos os envolvidos, garantindo que as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade. Prof.ª Débora Fontes Palmeira PhD.