Autor(a): PEDRO PAULO CAVALCANTE
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO PARA UMA GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA
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Sinopse
O referido trabalho descreve o resgate ao respeito da educação inclusiva na educação infantil, vislumbrando a atuação do pedagogo e da gestão escolar ao demonstrar não somente a história da educação, como toda construção e importância para efetivar o novo sistema educacional inclusivo, não deixando de lado e não menos importante, a busca da legalização e conscientização dessa dinâmica nova que é a inclusão no campo da educação, trazendo à luz a importância da criança como ser capaz em todos os sentidos, exaltando os direitos de modo admissível e digno e o papel da escola em romper os preconceitos e obstáculos que anos impossibilitava todo um trabalho de natureza educativa igualitária. O objetivo do presente é compreender a importância da inclusão, também para o bom desenvolvimento social e da aprendizagem da criança como um todo, além de demonstrar a necessária capacitação e atualização do profissional pedagogo, assim como todos os profissionais envolvidos na mesma área de trabalho, a fim de consolidar uma gestão inclusiva. Como metodologia, realizou-se uma pesquisa bibliográfica em livros e artigos científicos. É possível observar que a cada dia mais profissionais, pais e a sociedade em geral, estão mais conscientes em relação ao tema, porém, há muito a ser trabalhado e conquistado para que se cumpra a inclusão escolar na sua totalidade.
Informações adicionais
Peso | 0,136752 kg |
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Dimensões | 21 × 29,6 × 0,3 cm |
Nº Páginas | 40 |
Capa | Fosco, COM orelha |
Data da Publicação | 11/07/2024 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Offset) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
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