Autores: Elizabeth Streisky de Farias; Leociléa Aparecida Vieira, Artur Araújo, Caroline do Rosário Ferreira, Daniel Silva de Sousa Rocha, Emérico Arnaldo de Quadros, Federico Alvez Cavanna, Fernanda Borges de Andrade, Genoveva Ribas Claro, Gerson Luiz Buczenko, Gustavo Thayllon França, João Guilherme de Souza Corrêa, Lorrayne Machado Gonçalves, Magda Oliveira Branco, Mônica Cristina Pontes dos Santos Forigo, Neide Borges Pedrosa, Paolla Cristiina Berno Alves, Rogéria Moreira Rezende Isobe, Roseneide Batista Cirino
Coordenadores: Leociléa Aparecida Vieira, Elizabeth Streisky de Farias
Demais Colaboradores: Vanderleia Stece de Oliveira
Formação de professores e as práticas docentes
possibilidades, encantamentos e reflexões sobre o cotidiano
R$44,91
Prazo de produção: até 7 dias úteis
Sinopse
O livro “Formação de professores e as práticas docentes: possibilidades, encantamentos e reflexões sobre o cotidiano” nasce da inquietação de um grupo de professores que labutam na área e sentiram a necessidade de refletir sobre a temática. Formar professores é um grande desafio, considerando que, a formação inicial tem sido relacionada à prática vivenciada na escola e às dificuldades apresentadas no processo ensino-aprendizagem. Nesta perspectiva, a formação inicial não tem sido suficiente para enfrentar os desafios que a prática escolar exige. A reflexão deste grupo de professores, parte do problema apontado por Saviani (2008), da dissociação entre forma e conteúdo, ou seja, os aspectos didáticos-pedagógicos e culturais-cognitivos, não podem ter prevalência um sobre o outro, mas devem ser trabalhados de forma articulada. As disciplinas de fundamentos precisam estar articuladas às práticas, contribuindo com a construção da identidade profissional do professor o que traria um impacto positivo na qualidade do processo de ensino e aprendizado nos anos iniciais do ensino fundamental. O texto está organizado em seis sessões que refletem as discussões de suas temáticas. São elas: Reflexões sobre a formação inicial; A formação docente no contexto da inclusão; práticas educativas e ação docente; O cotidiano escolar sob o olhar da Psicopedagogia e da Psicopedagogia; O fazer docente e as práticas do cotidiano e o Posfácio. Desta maneira, o livro é composto por doze capítulos que nos convidam a mergulhar sobre os encantamentos do cotidiano escolar.
Informações adicionais
| Peso | 0,4891992 kg |
|---|---|
| Dimensões | 14,8 × 21 × 1,98 cm |
| Editora | |
| Nº Páginas | 376 |
| Tamanho | |
| Autor(a) | Artur Araújo, Caroline do Rosário Ferreira, Daniel Silva de Sousa Rocha, Elizabeth Streisky de Farias; Leociléa Aparecida Vieira, Emérico Arnaldo de Quadros, Federico Alvez Cavanna, Fernanda Borges de Andrade, Genoveva Ribas Claro, Gerson Luiz Buczenko, Gustavo Thayllon França, João Guilherme de Souza Corrêa, Lorrayne Machado Gonçalves, Magda Oliveira Branco, Mônica Cristina Pontes dos Santos Forigo, Neide Borges Pedrosa, Paolla Cristiina Berno Alves, Rogéria Moreira Rezende Isobe, Roseneide Batista Cirino |
| Coordenador(a) | |
| Outros Colaboradores | |
| Capa | Fosco, SEM orelha |
| Impressão | Preto e Branco (Papel Avena / Pólen) |
| Data da Publicação | 22/07/2021 |
| Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
| Ranking |
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