Autores: Elaine Santos Ferreira, Alequexandre Galvez de Andrade
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/aleqgalvez
INTERNACIONALIZAÇÃO, EDUCAÇÃO BÁSICA E CURRÍCULO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS CANADENSES
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Sinopse
Esse livro analisa a internacionalização da escola na educação básica, o currículo e as práticas pedagógicas em escolas canadenses no segundo ciclo das séries iniciais. Para tanto, discorre, primeiramente, sobre a construção e formação do currículo brasileiro, com base na obra de Zotti (2004), a fim de compreender em quais aspectos o currículo brasileiro se aproxima e se afasta do currículo canadense.
Discute sobre os conceitos de internacionalização do currículo, escolas internacionais e educação internacional, embasado, principalmente, pelas obras de Hayden (2001); além de abordar as práticas pedagógicas e metodologias de educação como ferramentas fundamentais no processo de ensino aprendizagem, dando vida e ação aos currículos, fundamentado nas obras de Sacristán (2013) e Franco (2015). Este livro contém uma pesquisa realizada com professores que tiveram ampla experiência em escolas internacionais
O resultado da pesquisa apresenta o crescimento acelerado do número de escolas canadenses no Brasil, que se justifica pela educação diferenciada e de alta qualidade ofertada pelas instituições, que tem como resultado a formação de indivíduos que se destacam dos estudantes das escolas regulares brasileiras.
Esta qualidade faz com que muitas famílias procurem estas escolas para que seus filhos tenham uma educação internacional e globalizada, sendo bastante desafiador para as escolas públicas que ainda não tem discutido sobre estes aspectos.
Informações adicionais
Peso | 0,409975 kg |
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Dimensões | 15,5 × 23 × 1,45 cm |
Nº Páginas | 270 |
Capa | Fosco, SEM orelha |
Data da Publicação | 18/04/2024 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Avena / Pólen) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
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