AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA INTERNET EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO TECNOLÓGICO.

UM ESTUDO DE CASO SOB A PERCEPÇÃO DOS DISCENTES.

Original price was: R$38,44.Current price is: R$30,43.

Autores: Igor Martins Zanata, Arlindo Carlos Rocha da Silva, Gildo Rodrigues da Silva
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/igorzanata

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Prazo de produção: até 7 dias úteis
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Sinopse

A internet vem se tornando uma ferramenta importante e cada vez mais indispensável em diversos contextos de nossa sociedade e isso se reflete também para o uso da internet no ramo educacional, ainda mais com a chegada das Inteligências Artificiais, que vem auxiliar o desenvolvimento dos trabalhos acadêmicos. Este trabalho tem o objetivo de analisar a qualidade da internet utilizada pelos alunos de uma Instituição Federal de Ensino Tecnológico, através de questionários com perguntas de múltipla escolha e também uma análise contendo um teste de campo para verificar a real condição do acesso à internet do público discente. Este trabalho teve fundamentos em artigos pesquisados na base Scopus e também em site de indicadores sobre a situação da internet nas escolas brasileiras. Através disto obteve-se dados reais em que pode ser confrontado com os dados coletados na Instituição de Ensino. Após coletadas as informações, juntamente com as respostas dos alunos e os resultados obtidos em teste de campo na Instituição, elas foram confrontadas mostrando a percepção que o aluno tem com à internet em relação aos testes realizados in loco. Percebeu-se então com os resultados que o serviço de internet disponibilizado aos alunos não é suficiente e também falho durante os dias da semana. Este trabalho contribuiu para uma melhor análise para descobrir o grau de satisfação do público discente ao uso da rede wi-fi, e futuramente uma melhor estruturação no serviço disponibilizado aos estudantes.

Informações adicionais

Peso 0,252947475 kg
Dimensões 20,9 × 29,7 × 0,55 cm
Nº Páginas

90
Capa

Fosco, SEM orelha
Data da Publicação

17/08/2023
Impressão

Preto e Branco (Papel Offset)
Tamanho

Editora

Autor(a)

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Faixa Etária Recomendada

SEM CLASSIFICAÇÃO
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