Autores: Cleberson Disessa, Alequexandre Galvez de Andrade, Pedro José Papandréa, Gazy Andraus, Nayla Daniella Costa, Paulo Cesar Xavier Duarte, Aline Dos Santos Moreira De Carvalho, Andressa Brum Vieira, Pedro Carlos Pereira, Camilla Viana de Souza Gonçalo, Maria Sylvia Pires de Oliveira Corrêa, Gabriela dos Santos Barbosa, Jane Rose Silva Souza, Janice Rosane Silva Souza, Monique de Andrade Siqueira, Evaldo Freires De Carvalho, Dionara Freire de Almeida
Saiba mais sobre o(a) autor(a): uiclap.bio/aleqgalvez
Tendências sobre Educação Matemática e o Estado da Arte
R$31,34
Sinopse
O ensino e aprendizagem da matemática é, por si só, um grande universo de metodologias e descobrimentos. Suas aplicações evoluíram ao longo dos anos assim como seus meios, métodos e sistemas de ensino. Estas evoluções foram aceleradas pela pandemia COVID-19 que se iniciou em 2019 e teve consequências severas a partir de 2020, com fechamento das escolas por mais de dois anos e uma drástica mudança nos métodos de ensino brasileiros e mundiais.
É com muito orgulho que apresentamos esta nova edição do livro Tendências sobre Educação Matemática e o Estado da Arte. Esta edição, além de tratar das evoluções metodológicas oriundas da pandemia, tem um motivador especial que é uma homenagem ao seu idealizador, Prof. Pedro Carlos Pereira que nos deixou em abril de 2022.
O leitor poderá se inteirar de assuntos de interesse da comunidade acadêmica e externa, pois, nesta, abordam-se temas de amplitude e diversificação significativas para a reflexão sobre o estudo da matemática e suas formas e metodologias docentes. Uma sequência lógica foi desenvolvida para potencializar o interesse no texto e nos temas apresentados. Esta sequência é baseada em três núcleos ou blocos. Estes blocos iniciam-se com artigos que tratam de metodologias de ensino e suas evoluções durante a pandemia, o segundo bloco tem o foco voltado para discussões sobre a aplicação e influências de algumas metodologias de ensino-aprendizagem como o PBL (aprendizado baseado em problemas), funções cerebrais e outras. O terceiro bloco tem uma função mais humanística, trazendo a reflexão sobre a aplicação matemática no contexto da transversalidade e inclusão social.
Informações adicionais
Peso | 0,304451 kg |
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Dimensões | 15,5 × 23 × 1,08 cm |
Nº Páginas | 196 |
Capa | Fosco, SEM orelha |
Data da Publicação | 10/03/2023 |
Impressão | Preto e Branco (Papel Avena / Pólen) |
Tamanho | |
Editora | |
Autor(a) | Alequexandre Galvez de Andrade, Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Andressa Brum Vieira, Camilla Viana de Souza Gonçalo, Cleberson Disessa, Dionara Freire de Almeida, Evaldo Freires de Carvalho, Gabriela dos Santos Barbosa, Gazy Andraus, Jane Rose Silva Souza, Janice Rosane Silva Souza, Maria Sylvia Pires de Oliveira Corrêa, Monique de Andrade Siqueira, Nayla Daniella Costa, Paulo Cesar Xavier Duarte, Pedro Carlos Pereira, Pedro José Papandréa |
Faixa Etária Recomendada | SEM CLASSIFICAÇÃO |
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