Sinopse
Neste livro buscamos refletir e elencar quais intervenções psicopedagógicas são mais eficazes para crianças com “Dislexia”, especificamente da faixa etária de 7 a 12 anos. O estudo foi baseado em experiências nas intervenções realizadas em consultórios, clínicas, salas de recursos e ambientes terapêuticos, com pacientes de escolas públicas e privadas, conduzidas por doze profissionais da área da Psicopedagogia: Ana Carla Silva Santos; Ana Paula Balduino; Carla Regina Sanches Vallejo; Cirea Garcia Jordan; Creusa Maria Oliveira Alves (in memoriam); Débora Francisca Niklaus; Elienai Maria Balhejo Saneripp; Kenny da Conceição Vieira Costa; Linda Kátia P. Do Couto Cordesqui; Maria Margarete Pereira Ferreira; Regina Pironatto; e Renata de A. Moura Krol.
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