Ensino de Química & Tecnologias

O que dizem os professores?

R$40,61

Autores: Marcelo Amaral Rosa, Francisco Catelli

Sinopse

Diante de tantos desafios que se colocam hoje para a educação e para a docência encontramos também o ensino de Química perpassado pela cultura digital. Mais do que pensar na apropriação tecnológica para potencializar o processo de ensino e aprendizagem de Química está a discussão do “por que” utilizar as tecnologias digitais.

Esse livro propõe uma viagem científica e poética buscando desvendar as relações entre o ensino de Química e as tecnologias, identificando aspectos que permeiam as estratégias didático-pedagógicas que se desenvolvem no processo de ensino e aprendizagem dessa ciência no cotidiano das escolas.

O entendimento da Química enquanto ciência voltadapara a compreensão, a interpretação e a análise do mundo implica numaconcepção dos processos de ensino e aprendizagem e do papel da docência que vai além da simples transmissão. Aliada a essa compreensão, ao pensar a tecnologia como fenômeno sociotécnico, ou seja, para além da perspectiva exclusivamente técnica, considerando a emergência de uma cultura digital e as tensões que surgem no âmbito das instituições educacionais, temos um grande desafio e, ao mesmo tempo, um caminho.

Nas incursões apresentadas nesse livro encontramos um primeiro movimento que discute a tríade tecnologias, sociedade e educação analisando a cultura digital e o contexto educacional, numa coerente e aprofundada teia de autores e conceitos. O segundo movimento leva para o ensino da Química e as tecnologias, discussão que traz o conceito de transposição didática e as possibilidades para potencializar a representação dos conhecimentos da Química. O terceiro movimento busca as representações dos docentes de Química frente ao uso das tecnologias digitais, evidenciando as possibilidades, os desafios e os paradoxos desse cenário.

Tendo como parceiro dessa viagem o poeta Fernando Pessoa, o livro traz uma reflexão sensível e profunda, explorando os desafios para o ensino da Química no contexto da cultura digital e convida o leitor a refletir sobre dois temas fundamentais para atualidade: tecnologias digitais nas instituições básicas de educação e o ensino da Química.

Informações adicionais

Peso 0,168315 kg
Dimensões 14 × 21 × 0,77 cm
Editora

Nº Páginas

134

Tamanho

Autor(a)

,

Capa

Fosco, SEM orelha

Impressão

Preto e Branco (Papel Offset)

Data da Publicação

03/07/2020

Faixa Etária Recomendada

SEM CLASSIFICAÇÃO

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